UN ENCUENTRO JUVENIL EN LA UNICAMERAL

Este lunes, la vicegobernadora, Myrian Prunotto, participó de la apertura del encuentro provincial Parlamento Juvenil, “La Escuela que Queremos”, que se realizó en la sede de la Unicameral cordobesa.

Prunotto dio la bienvenida a los alumnos presentes y habló sobre la importancia de la política en la vida de los jóvenes.

En esta oportunidad participaron más de 100 jóvenes estudiantes, de entre 14 y 18 años, de escuelas secundarias, técnicas y orientadas, de Córdoba Capital y 26 departamentos provinciales.

Luego de un año de trabajo y distintas instancias de encuentro, los estudiantes elaboraron un documento compartido sobre diferentes temáticas actuales, entre ellas, Educación Ambiental, Educación Sexual Integral (ESI), Inclusión Educativa, Participación Ciudadana, Patios y Recreos, y por último, Comunicación y Medios.

También estuvieron presentes, Carlos Baldo, director general de Asuntos Institucionales; Maciel Balduzzi, prosecretario general de la Legislatura; Luis Franchi, secretario de Educación de la Provincia de Córdoba; y Claudia Maine, secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior del Ministerio de Educación.

Programa Parlamento Juvenil 

El Programa Parlamento Juvenil persigue la inclusión educativa a través de un espacio de participación y aprendizaje. De esta manera, la propuesta consiste en que los estudiantes intercambien opiniones y discutan entre pares cuestiones relativas a su propio desarrollo educativo.

Reconocimiento legislativo al proyecto “Plantas y Plantitas Especiales para Vecinos Especiales”

Este lunes, la Unicameral cordobesa expresó su beneplácito al proyecto “Plantas y Plantitas Especiales para Vecinos Especiales”, impulsado por el Centro Integral de Desarrollo Humano para Personas con Discapacidad (CID), presidido por la Silvia Vélez Funes.

La iniciativa, impulsada por la legisladora Inés Contrera, acompañada por Carlos Carignano y Nancy Almada, es un reconocimiento al valioso aporte a la inclusión laboral, el desarrollo de habilidades productivas y la construcción de vínculos comunitarios.

Según expresan los fundamentos del reconocimiento, “el proyecto constituye una iniciativa ejemplar que, promueve la inclusión genuina de jóvenes en situación de discapacidad en el campo laboral, respetando, valorando y estimulando sus habilidades y destrezas en el cuidado, atención y producción de plantas, generando además otras acciones complementarias en atención a la inclusión de este colectivo social”.

Más sobre el proyecto

El proyecto “Plantas y Plantitas Especiales para Vecinos Especiales”, contempla la producción y venta de plantas ornamentales, crasas, hierbas aromáticas, huertas y flores, que producirán y atenderán personas con discapacidad, generando un circuito virtuoso de trabajo, cuidado y comunidad, donde por otra parte, se dictan talleres de capacitación productiva, dirigidos a jóvenes con discapacidad entre 18 y 40 años, que tengan autonomía relativa y motivación para trabajar y generar ingresos genuinos a través de su labor.

Entre las principales actividades del proyecto, se destacan el Taller de Huerta, Taller de Mosaiquismo, Taller de Formación Laboral, Taller de Aprestamiento al Trabajo, y Taller de Atención al Cliente y Cuidado del Negocio, todos orientados a fortalecer la autonomía, la autoestima y la empleabilidad de los participantes.