LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON EN LA BIENAL

El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba acompañó la participación de 175 estudiantes y 22 docentes de 12 escuelas técnicas en la Feria BIMM – Bienal Metalmecánica 2026, uno de los eventos industriales más relevantes del país, orientado a las tecnologías para la producción y la innovación industrial.

La actividad se desarrolló en el marco de la feria organizada por la Cámara Argentina de la Máquina-Herramienta y Tecnologías para la Producción (CARMAHE) y la Cámara de Industriales Metalúrgicos y de Componentes de Córdoba (CIMCC), consolidada como un espacio estratégico para el entramado industrial, productivo y tecnológico de la provincia.

Durante la jornada, estudiantes de las especialidades Equipos e Instalaciones Electromecánicas y Técnico Mecánico recorrieron stands, participaron de actividades especialmente diseñadas para el sector educativo y asistieron a charlas vinculadas con automatización, robótica, inteligencia artificial y nuevas tecnologías aplicadas a la industria. Además, pudieron intercambiar experiencias con profesionales y egresados que actualmente se desempeñan en distintos ámbitos productivos.

Las instituciones participantes pertenecen a las especialidades Equipos e Instalaciones Electromecánicas y Técnico Mecánico. Entre ellas se encuentran el IPEMyT Número 319 “Roberto Fontanarrosa”, el IPEMyT Número 310 “Puerto Argentino”, el IPET Número 321 “Brigadier Juan Manuel de Rosas”, el IPET Número 357 “José Campellone”, el IPET Número 416, el IPET Número 70 “Profesor Dr. Humberto Dionisi”, el IPET Número 77 “Gobernador Dr. Santiago del Castillo”, el IPET Número 430 “Técnico Industrial Zona Norte”, el IPET Número 48 “Presidente Roca”, el IPET Número 247 “Ingeniero Carlos Cassaffousth”, el IPET Número 249 “Nicolás Copérnico” y el IPET Número 337 “Jorge Alberto Sabato”.

Por su parte, los equipos directivos de las escuelas destacaron el valor formativo de la experiencia, remarcando que permitió a las y los estudiantes acercarse a tecnologías de última generación, interactuar con referentes de la industria y conocer de primera mano las transformaciones que atraviesan los procesos productivos. Asimismo, señalaron que estas propuestas complementan los aprendizajes desarrollados en las aulas y amplían las perspectivas de inserción académica y laboral de los futuros técnicos.

De esta manera, las escuelas técnicas cordobesas continúan ampliando los espacios de aprendizaje más allá del aula, promoviendo experiencias que fortalecen la formación integral de las y los estudiantes y consolidan el vínculo entre educación, innovación, tecnología y desarrollo productivo.